山西省農業(yè)機械化學校2022年招生簡章
總站管理員3032022/6/21 10:12:15
山西省農業(yè)機械化學校
（山西省機電工程學校）
學校代碼：3+2高職 18074
普通中專 21074
學校網(wǎng)址:http://www.ymaqm.com
招生地址:山西省平遙縣校園街5號
山西省農業(yè)機械化學校（山西省機電工程學校）創(chuàng)建于1958年，位于平遙，是省屬農業(yè)類(工科)公辦中等專業(yè)學校。1980年被國家教育部確定為全國重點中專，2000年被國家教育部認定為國家級重點中等職業(yè)學校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校、山西省中等職業(yè)教育管理五星級學校與省直文明校園。
學校占地面積365畝，總建筑面積13.58萬平方米。建有國家級汽車維修、國家級農業(yè)機械化和省級數(shù)控技術應用等10個實訓基地，校外實訓基地12個，建有汽修廠、實習工廠等80多個實習實訓場所。擁有集教學、管理、服務于一體的校園信息化網(wǎng)絡系統(tǒng)。通過實習實訓，畢業(yè)生雙證率達到100%。學校師資力量雄厚，有專兼職教師184名，專任教師中高級職稱67人，中級93人，具有碩士學歷的教師23人，專業(yè)教師中“雙師型”教師達78%以上。學校有省級專業(yè)帶頭人、骨干教師12人。學校文科與理科兼顧，工科與農科并舉，升學與就業(yè)并重，開設有20多個中專專業(yè)，其中汽車運用與維修、機電技術應用、電子電器應用與維修、數(shù)控技術應用、機械加工技術、農機設備應用與維修和計算機應用為省級示范專業(yè)。學校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，完善內部民主管理，大力推進“三教”改革，深入開展校企合作，凸顯 “理實一體化”教學和 “準軍事化”學生管理辦學特色。近年來，學校連續(xù)成功承辦山西省職業(yè)院校車工、鉗工、農機維修工技能大賽，參加國家及省級技能比賽，均獲得了優(yōu)異成績。學校高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，與山東歌爾股份有限公司、孝義鵬飛集團、介休安泰集團等30余家省內外大中型企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的就業(yè)合作關系，畢業(yè)生一次性就業(yè)率保持在95%以上。60多年來，學校已為企業(yè)和地方經(jīng)濟發(fā)展輸送了兩萬余名專業(yè)技術、技能人才。面對現(xiàn)代職教發(fā)展新形勢，學校將聚焦鄉(xiāng)村振興，發(fā)揮黨建統(tǒng)領，加強內涵建設，提高治理水平，實現(xiàn)高質量發(fā)展，力爭把學校建設成辦學特色顯著，人才質量過硬，服務地方經(jīng)濟，引領山西中職的一流學校。同時，學校將抓住機遇，夯實根基，乘勢而上，為早日轉型升格成山西農業(yè)高等職業(yè)教育學院而奮斗。
宿舍樓
“3+2”五年制高職
招生代碼：其他九市：1807400、陽泉市：1807403、晉中市：1807407
普通中專
招生代碼：其他九市：2107400、陽泉市：2107403、晉中市：2107407
對口高考實驗班
1、學生學業(yè)期滿，經(jīng)考試、考證合格，頒發(fā)經(jīng)山西省教育廳審驗、國家承認學歷的普通中等專業(yè)學校畢業(yè)證和就業(yè)報到證。
2、實行“1+X”證書制，畢業(yè)可獲得國家人社部頒發(fā)的專業(yè)技能等級證書。3、學生畢業(yè)前參加學校組織的供需見面會，通過雙向選擇，確定就業(yè)單位。4、學生畢業(yè)時可參加“3+3”中高銜接免試升學或參加對口升學考試繼續(xù)就讀?？?、本科。
1、參加中考的學生，可通過山西招生考試網(wǎng)（http://www.sxkszx.cn）的“中考信息服務平臺”，填報志愿方式報考，也可以憑準考證直接到我校招生辦報名。應、往屆初中、高中畢業(yè)生及中職學校畢業(yè)生，可憑畢業(yè)證原件、戶口本復印件直接到我校招生辦報名。2、考生報到時，需交第一年費用1300元（公寓管理費600元，教材款350元，軍訓服款350元）。
3、旅游和航空服務專業(yè)以及校企訂單培養(yǎng)班的學生必須經(jīng)過面試合格方可報名錄取。
免學費：所有學生三年學費全免，標準2500元/年。
國家助學金：涉農專業(yè)和貧困生可享受中等職業(yè)學校國家助學金（每生每年2000元）。企業(yè)資助：學校與合作的部分企業(yè)，為本企業(yè)的訂單學生設立專項獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生。雨露計劃：原建檔立卡的家庭貧困學生，可向當?shù)乜h扶貧辦申請享受雨露計劃，學校提供幫助。學校資助：學校有技能大賽獎勵金、優(yōu)秀學生獎學金、文體活動優(yōu)勝者獎勵金；學校設立勤工助學崗位，學生可根據(jù)自身實際情況申請，學校給予資助。
